赏析当代学者名作《拿破仑的三副面孔——普希金笔下的拿
题目描述
【题目】 赏析当代学者名作《拿破仑的三副面孔——普希金笔下的拿破仑形象》(注:普希金,俄国人、历史学家、诗人和哲人)的节选内容,回答问题。
(人间的灾星)
材料一《皇村回忆》(注:创作于1814年)评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争:“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地:““和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞,不可阻挡,/烧杀劫掠,一切都化为灰烬。”
(伟大的人物明星)
材料二《拿破仑》(注:创作于1821年拿破仑离世之后)在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时,从政治、文化和理念的层面,而非战争的层面,揭示出拿破仑最为珍贵的价值:“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命,/给世界以永恒的自由,/是他放逐生涯的遗赠。”(普希金)指责亚历山大一世:“无声的禁锢是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。
(世上奇异的过客)
材料三《英雄》(注:创作于1830年)一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……他内心有爱心和仁慈,冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人:“致命的黑死病(病中之王)/正吞噬着每一个病人……他心情沉重地进行慰问,/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头”。
(1)材料一中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景?在他眼里这场战争的性质是什么?
(2)根据材料二指出,普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值?
(3)根据材料二并结合所学知识,普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度?他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”?
(4)根据材料三指出,普希金对拿破仑的认识又增加了哪一角度?他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到其怎样的情怀?
(5)综上所述,你认为应该如何评价历史人物?(两点即可)
答案解析
(1)拿破仑疯狂侵略俄国;拿破仑侵略俄国的战争。(2)政治、文化和理念层面。(3)君主专制;史实:拿破仑打退反法联盟,保卫了法国的革命成果;颁布《拿破仑法典》,确立了资本主义国家的立法规范。(4)生命哲学角度;爱心和仁慈。(5)评价历史人物要放在当时的历史环境中进行评价;评价历史人物要一分为二。
(1)由“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地。”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞,不可阻挡,/烧杀劫掠,一切都化为灰烬。”可以看出,普希金描述了拿破仑疯狂侵略俄国的场景。因此普希金是站在俄国人的立场上。在普希金眼里战争的性质是拿破仑侵略俄国的战争。(2)由“从政治、文化和理念的层面,而非战争的层面,揭示出拿破仑最为珍贵的价值”可以看出,普希金选择政治、文化和理念层面揭示拿破仑的价值。(3)由指责亚历山大一世“无声的禁锢是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。可以看出,普希金创作这首诗时俄国实行君主专制。赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”史实有:拿破仑打退反法联盟,保卫了法国的革命成果;颁布《拿破仑法典》,确立了资本主义国家的立法规范。(4)由“《英雄》(注:创作于1830年)一诗从生命哲学的角度来冷察拿破仑的一生”可以看出,材料三普希金对拿破仑的认识又增加了生命哲学角度。由“他内心有爱心和仁慈,冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人”可以看出,他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到了爱心和仁慈。(5)综合材料可以看出对待不同时期的历史人物,材料中给予了不同的态度,可知评价历史人物要放在当时的历史环境中进行评价。同时根据历史人物在不同历史时期的情况,也有着不同的评价,因此评价历史人物应该要一分为二地进行。
相关试题
9280根据本讲,中国人工智能的发展还存在哪
[多选] 根据税收征收管理法律制度的规定,税
下列哪些属于TRIZ中的问题模型分析工具()
(单选题)政府质量监督部门对施工中发生严重问
(单选题)男,10岁,发现晨起眼睑水肿2年,
(多选题)适合32P-放射性胶体治疗的疾病包
116、风雨送春归,飞雪迎春到。(),犹
中世纪欧洲制作一本《圣经》要用300多张羊皮
【简答题】 各国教育行政制度改革的趋势是什么
高、低压配电装置日常维护保养规范?( )。
我国《水污染防治行动计划》明确提出加快水价改
关于公民的义务,下列说法正确的是( )①法定
情境一:小明和同学们积极参加学校组织
【单选题】 引蒸汽暖管过快时会震动并发出响声
尽管从农业社会走向现代社会,是经济社会发展的
下列各句中划线词的解释,全部正确的一项是[]
社会工作重视实务,强调在科学的理论指导下采取
一段被遗忘的历史,一个必须面对的真相是电影《
在融资租赁中,出租人为承租人购买设备所垫付的
根据不同的标准,客机有多种分类。例如,按航程