材料一孔子曰:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”
题目描述
【题目】材料一孔子曰:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。认为:“美德由教育而来
——百度·百科
(1)依据材料一和所学的知识,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处?
材料二“孔子之道,其本在仁,其理在公,其法在平,其制在文,其体在各明名分,其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也。”
——康有为《春秋笔削大义微言考序》
“孔学则严等差,贵秩序,而措而施之者,归结于君权。……于帝王驭民,最为合适,故霸者窃取而利用之以宰制天下”“儒教之最缺点者,在专为君说法,而不为民说法”。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》
(2)根据材料二,概括康有为、梁启超对儒学看法的异同。
材料三马克思主义与以儒学为主体的传统文化相融合,是毛泽东思想的一大特色。毛泽东思想与孔子学说有哪些契合点呢?……毛泽东思想的根本立场是人民群众,全心全意为人民服务是其核心理念和宗旨。……毛泽东历来重视对孔子教育思想和方法的继承和发展,新中国成立后,毛泽东多次强调要让各个阶层的人都能接受教育。
——摘编自《贾陆英:中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者》
(3)材料三中提及的毛泽东思想分别与孔子的哪些思想有契合?
答案解析
(1)本题主要考查学生的对比分析问题以及概括问题的能力,材料问题强调的是孔子与苏格拉底的思想共同点,依据材料一可以直接归纳出答案,即都重视道德、知识并看到美德与智慧之间的关系;都重视教育的作用。(2)考查比较分析的能力解题前提是必须先理解材料,其次依据材料从二人的身份与思想观点去分析归纳由“在各明名分”与“严等差贵秩序”可知两者都强调“贵贱有序”的统治秩序而康有为认为“用在与时进化”以为儒学具备平等进化的思想梁启超则认为“儒教之最缺点者在专为君说法而不为民说法”意为儒学是维护专制的思想根源是民主的障碍。,(3)考查学生提炼有效信息和调动运用所学知识解决问题的能力,依据材料信息并联系孔子的思想主张对比回答。
(1)相同:都重视道德、知识;都看到美德与智慧之间的关系;都重视教育的作用(2)同:都认为儒学强调“贵贱有序”的统治秩序;异:康有为认为儒学具备平等、进化的思想;梁启超认为儒学是维护专制的思想根源,是民主的障碍。(3)“全心全意为人民服务”与孔子的“仁政”“为政以德”有契合;“各个阶层的人都能接受教育”与孔子的“有教无类”有契合。
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