中国的学校教育、社会教育是灿烂辉煌的中国文化的一部分，对社会

（1）第一小问，结合所学，可以从孔子的教育思想和教育实践两个方面归纳孔子的教育成就。就孔子的教育实践来看，孔子开创私学，广收门徒，打破贵族垄断文化教育的局面；孔子“因材施教”培养了一批懂得“政事”和治国本领的人才；孔子编订的“六经”作为儒家基本教材， 奠定了古代社会传统政治的理论基础，成为传统文化的核心内容。（2）第一小问，由材料“作为官方教材，立于太学”，可见官府重视教育；而官方统一教材本身服务于官方统一思想。第二小问，可以从政治和思想上两个方面归纳其影响，政治上，有利于加强中央集权，巩固统治；思想上，儒家思想成为封建社会的正统思想和中国传统文化的主流。（3）白鹿洞书院本身属于弘扬理学的教育场所；从“修身之要”和“处世之要”的内容来看，不难发现把做人与做学问统一起来。

（1）成就：开创私学；提出“有教无类”“因材施教”等教育主张；整理和修订“六经”，接续了古典文化。影响：打破贵族垄断文化教育的局面；培养了一批懂得“政事”和治国本领的人才；奠定了中国古代的教育传统；“六经”奠定了古代社会传统政治的理论基础，成为传统文化的核心内容。（2）特点：官府重视教育；官方统一思想。作用：有利于加强中央集权，适应了国家统一的形势；儒家思想成为封建统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流。（3）特色：传播理学思想；把做人与做学问统一起来。