考试
2022-12-17 04:41:51(2017湖南)张老师为了让学生认识物体“热胀冷缩”的性质，
题目描述
单选题
(2017湖南)张老师为了让学生认识物体“热胀冷缩”的性质，不仅使用固体物质做实验，还用液体和气体物质做实验。张老师采用的教学方法是() A 比较 B 正例的运用 C 反例的运用 D 变式
答案解析
[题目解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持^变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。例如，在生物学中介绍“果实”的概念时，不要只选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树籽、棉籽等)，这样才有利于学生看到一切果实都有“种子”这一关键属性，而舍弃“可食性”等无关特征。
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