杰出的历史人物有杰出的贡献。阅读材料,结合所学知识回答问题。
题目描述
【题目】杰出的历史人物有杰出的贡献。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;……一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
(1)“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想在中国历史上产生了什么影响?
材料二
(2)两幅图示反映的内容与泰始皇有何关系?起的共同作用是什么?
材料三 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才解决。
——吕思勉《中国通史》
(3)据材料和所学知识,指出武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)
材料四 史书评论曹操:“明略最优”,“治世之能臣,乱世之奸雄”。
(4)结合所学知识,说明曹操是“治世之能臣。”。
答案解析
(1)孔子;对中国古代文化的发展有非常重要的影响;提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。(2)统一文字、统一货币都是秦始皇采取的措施;作用:都有利于巩固国家的统一。(3)“推恩令”;作用:削弱了王国势力,大大加强了中央对地方的控制。(4)曹操为取得政治上的主动,借皇帝名义号令天下,并招揽各种人才。农业生产上,采用屯田措施,组织军队和流亡民众葱丝农业生产。军事上,在官渡之战,以少胜多战胜袁绍,为统一北方奠定基础;赤壁之战后,扫平关中割据势力,完成北方统一。
(1)根据材料一“公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;”结合所学知识可知,孔子是春秋后期鲁国人,是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”。因此“在黄河边思考”的是我国春秋时期的大思想家孔子;他的思想对中国古代文化的发展有非常重要的影响;提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。(2)结合所学知识可知,两幅图示反映的是统一文字、统一货币,都是秦始皇采取的措施;这些措施都有利于巩固国家的统一。(3)结合所学知识可知,汉武帝听从主父偃建议,颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱王国势力,大大加强了中央对地方的控制。(4)根据材料四“治世之能臣,乱世之奸雄”,结合所学知识可知,曹操为取得政治上的主动,借皇帝名义号令天下,并招揽各种人才。农业生产上,采用屯田措施,组织军队和流亡民众葱丝农业生产。军事上,在官渡之战,以少胜多战胜袁绍,为统一北方奠定基础;赤壁之战后,扫平关中割据势力,完成北方统一。因此说曹操是“治世之能臣”。
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