“学习者不可能独立于客观条件的限制进行学习，必须建立在自身的

[题目解析本题考查对建构主义学习理论的认识。建构主义强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中都形成了自己的个性化的、独特性的经验，学习不是由教师向学生传递知识，而是学生构建自己的知识的过程。建构主义者提出了情境性的认知观点。认为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，它不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。题干中，认为学习者学习必须建立在自身经验基础上，并努力创建真实或逼真的学习情景，体现了建构主义的学习观。C项正确。A项：人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。与题干不符，排除。B项：认知派的学习理论认为学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构建，是以意识为中介的，即S—O—R。与题干不符，排除。D项：行为主义学习理论的核心观点认为学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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