探寻复兴之路,铸造新的辉煌。阅读材料,回答问题。
题目描述
【题目】探寻复兴之路,铸造新的辉煌。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。
材料三:“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
材料四:在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来……最切实的举措,就是发展实业,改善民生。
材料五:
陈独秀
1902年赴日本东京高等师范学校留学,1907年赴法国考察研究
蔡元培
1902年赴日本考察,1907年赴德国访问,1912年赴德国莱比锡大学留学
胡适
1910年赴美国留学
李大钊
1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学
鲁迅
1902年留学日本
(1)根据材料一,结合所学知识,归纳洋务运动的主要内容。
(2)材料二中的“我”是谁?为什么会出现这样的结果?
(3)根据材料三,概括康有为的主张。
(4)材料四中为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?
(5)根据材料五中人物的经历,分析他们为什么会成为新文化运动的领袖?他们所标举的两大口号是什么?
(6)综合上述材料及所学,归纳中国近代化探索历程的特点。
答案解析
(1)依据材料图片信息结合所学可知,二次鸦片战争后,清政府内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张学习西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。19世纪60----90年代以李鸿章为首的地主阶级掀起了洋务运动,学习西方技术,创办新式军事工业,训练新式军队;筹建了南洋、北洋和福建三支海军;同时兴办了轮船、铁路、电报等新式民用工业。(2)第一问依据材料信息“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表”可知,此内容反映了李鸿章对洋务运动失败的感慨;第二问依据所学可知,洋务运动只学习技术,没有改变封建制度,最终导致失败。(3)依据材料信息“立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也”可知,此内容反映了康有为学习西方君主立宪制的主张。(4)依据所学可知,辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》,实现了民族主义和民权主义。(5)第一问依据图表信息可知,陈独秀、蔡元培、李大钊、鲁迅都曾赴日本学习或考察,胡适赴美国学习,可以看出新文化运动的发起人都有外国留学的经历,受西方文化的影响;第二问依据所学可知,1915年,陈独秀、李大钊等进步知识分子高举“民主”“科学”两面大旗,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。(6)依据所学可知,第二次鸦片战争以后,清政府内外交困,19世纪60---90年代,以李鸿章为首的洋务派掀起了洋务运动。洋务运动的口号是“自强”与“求富”; 19世纪末维新派的主张是变法维新;辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心,开启了民主共和时代;新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动,创造了民主科学时代;这四场运动体现了中国近代化探索从器物到制度到思想,逐步深入,曲折发展的过程。
(1)创办军事工业、创办民用工业、建立新式海陆军、创办新式学堂。(答出两项即可) (2)李鸿章;因为洋务运动没有触动封建制度。(3)学习西方君主立宪制(答政治制度亦可)。(4)辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》。(答出一点即可)(5)原因:出国留学或考察,受西方文化影响;口号:民主、科学。(6)从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方先进思想。(或由表及里,层层递进,逐渐深入。)
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