(研学实践且行且思)
题目描述
【题目】(研学实践且行且思)
材料一:2018年9月,长沙市某中学组织了研学实践活动。本次实践活动开设了寻伟人故里、恰同学少年、赏湖湘文化、忆峥嵘岁月4个主题研学课程,生命安全、智能科技、厨艺学堂、团队浮桥、创意手工、国学礼仪等28个实践课程。以下是几位同学的研学感想:
陈同学:在毛泽东同志纪念馆,我领略了毛泽东同志的诗与远方,在毛泽东同志的诗词中感受他的睿智、勤奋、卓越才华以及他对社会、人生的思考、忧国忧民、敢于担当的责任感。
彭同学:徜徉在岳麓书院这座“千年学府”中,我感受其悠远的内蕴和深厚的人文气息。
刘同学:在创意制作课上,看着自己的创意通过双手变成实物,满满的成就感!
王同学:在团队浮桥活动中,我看到扛木板的同学汗流浃背,听到加油打气的啦啦队声嘶力竭,没有一个人选择放弃,也没有一个人叫苦喊累,所有人都在咬牙坚持,我很感动!
材料二:改革开放四十年间,伟人故里韶山实现了从偏僻落后的小山村,到富裕繁荣新城市的沧桑巨变。近年来,韶山依托红色资源,大力发展旅游业;市委市政府为优化发展环境,在高新技术企业认定、知识产权、成果转化、科技人才引进等方面给予政策支持;做大做强村集体经济,鼓励外来投资,提高村民收入;交通建设突飞猛进,农村公路率全省之先实现通村通组,随着韶山高速、沪昆高铁、长韶娄高速、韶山外环公路相继通车,韶山这座山水新城己成为现代交通枢纽。
(1)请结合几位同学的研学感想,谈谈学校组织的这次研学实践活动对个人成长有何意义?
(2)请结合材料分析,韶山的发展对我们的新农村建设有何启示?
答案解析
(1)此问旨在考查学生对参与社会实践活动的意义的认识,结合题文中同学们的感想,从研学实践活动有利于增强学生的社会责任感,激发学生爱国热情、增强文化认同感,坚定文化自信、培养创新精神,锻炼实践能力、增强团队精神和协作意识等方面回答,角度多元化,紧扣材料,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样促进新农村发展的认识,要求学生认真分析材料,逐一找到与教材知识的结合点。题文中“韶山依托红色资源,大力发展旅游业”,表明促进新农村发展需要利用当地优势,发展特色经济;“市委市政府为优化发展环境,在高新技术企业认定、知识产权、成果转化、科技人才引进等方面给予政策支持”,表明促进新农村发展需要实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略,重视科技和人才;“做大做强村集体经济,鼓励外来投资,提高村民收入”,表明促进新农村发展需要坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;“交通建设突飞猛进”,表明促进新农村建设需要强基础设施建设,坚持以人民为中心的发展思想等,只要紧扣材料,言之有理即可。
(1)①有利于增强学生的社会责任感,激发学生的爱国主义情感,弘扬以爱国主义为核心的民族精神;②有利于增强学生的文化认同感和自豪感,弘扬中华民族优秀传统文化,坚定文化自信;③有利于培养学生的创新精神,锻炼实践能力;④有利于增强学生的团队精神和艰苦奋斗精神。(2)①利用当地优势,因地制宜,发展特色经济;②落实创新驱动发展战略(科教兴国、人才强国战略),重视科技和人才;③坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;④加强基础设施建设,坚持以人民为中心的发展思想。
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