埃里克森的心理社会发展理论认为，学龄期的儿童所形成的积极人格
题目描述
单选题
埃里克森的心理社会发展理论认为，学龄期的儿童所形成的积极人格特征是（）。 A 希望 B 意志 C 目的 D 能力
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查埃里克森心理社会发展理论。埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。学龄期的儿童所形成的的积极人格特征是能力。其中，他认为，处于学龄期的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。D项正确。A、B、C三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为D。
：D
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