王阳同学以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究学习，请你和

（1）春秋战国时期铁器和牛耕的使用（2）商鞅变法，废除井田制，奖励耕战，重视农业生产，秦国实力增强或秦国发展成为诸侯国中实力最强的。（3）道家；儒家；墨家；法家（4）阶段特征：兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣

（1）根据材料一“春秋铁农具”“战国铁农具”“战国时牛尊”结合所学知识可知，材料反映的是春秋战国时期铁器和牛耕的使用。（2）据材料一“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”可知，材料反映的是商鞅变法，“商君”改革的措施包括废除井田制，奖励耕战，重视农业生产，公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法，商鞅变法使秦国实力增强或秦国发展成为诸侯国中实力最强的。（3）根据表格内容结合所学知识可知，春秋时期的老子是道家学派的创始人，主张无为而治；春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”；战国时期的韩非子是法家学派的创始人，主张已法治国，建立中央集权制国家。（4）依据所学可知，春秋战国时期，军事方面，周朝王室衰微，诸侯争霸，战争频繁，到后期战争越发激烈、残酷，越来越多的小国被兼并；政治方面，为了富国强兵，在诸侯争霸中取得优势地位，各国通过改革变法，使奴隶社会生产关系向封建社会生产关系过渡；思想文化上，出现了百家争鸣、百花齐放的局面，儒家、法家、墨家、兵家、道家等学派应运而生，他们宣传个人思想，促进了思想学术的繁荣。因此春秋战国时期的阶段性特征是兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣。