考试
1970-01-01 08:00:00

今天数学练习课上,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌

题目描述

【题目】今天数学练习课上,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的本子回答,被老师发现了。老师狠狠地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我该给你调座位了。”听到这话,我愣住了.没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”,让人避之不及,老师您的话深深地刺痛了我。

   结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

 (1)你认为良好的师生关系是什么样的?

 

 

 

 

(2)现实生活中,中学生应如何看待老师的批评?

 

 

 

 

 

(3)如何建立良好的师生关系?

 

 

 

 

 

 

答案解析

(1)课本68页第一段等等。  2分(2)把注意力放在老师批评的内容和用意上;理解老师的良苦用心,正确看待老师的批评:对待老师的批评要做到有则改之,无则加勉:等等。(一点2分,两点4分)  (3)彼此尊重;平等相待、相互促进;学会理解老师,关心老师,敬重老师等等。(一点2分,两点4分)

试题分析:(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。从分值设置看,此问设4分,要求学生回答两点做法。根据所学知识,当我们受到老师的批评时,应把注意力放在老师批评的内容和用意上;理解老师的良苦用心,正确看待老师的批评:对待老师的批评要做到有则改之,无则加勉等等。(3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。从分值设置看,此问设4分,要求学生回答两点做法。根据所学知识,建立良好的师生关系就要彼此尊重;平等相待、相互促进;学会理解老师,关心老师,敬重老师等等。

加载中...
AI正在思考中,请稍候...