某校高一（2）班同学在学习“多彩的消费”时，以“村民
题目描述
【题目】 某校高一（2）班同学在学习“多彩的消费”时，以“村民的生活”为主题，在某村开展了一次社会调查，了解到如下情况。
情况一：该村通过入股、合作的方式大力发展村办企业，村民们逐步富裕起来；村民全部参加了新型农村合作医疗，60岁以上的老人都领到了养老金，村民“舍得花钱了”。如今土草房变成了砖瓦房和楼房，家家有了彩电、冰箱、洗衣机，大多数家庭用上了电脑，装上了宽带，许多家庭购买了家用轿车。
情况二：富裕起来的村民开始讲起了排场：结婚时张家花了二十多万元，李家非要超过他，花了三十多万元，为此背负了高额债务。有些人花钱大手大脚，见别人买了，自己一定要跟着买，许多东西买来后很少使用。许多年轻人吃穿用追求名牌，满屋高档现代化家具，却不愿花几十元钱买一本书。
结合情况二，运用所学知识对村民如何正确地消费提出自己的建议。
答案解析
本题以某校同学以“村民的生活”为主题，在某村开展的一次社会调查为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对树立正确的消费观这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“对村民如何正确地消费提出自己的建议”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；坚持精神文化消费与物质消费相协调；勤俭节约，艰苦奋斗的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
①要量入为出、适度消费，不能为了撑面子而举债消费。②要避免盲从、理性消费，根据自己的实际需要购买商品，不能盲目跟风攀比。③要坚持精神文化消费与物质消费相协调。④要勤俭节约，艰苦奋斗，反对铺张浪费。
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