近代日本能在西方列强的冲击下，在很短时间内脱颖而出、后来居上

(1)“日本精神、中国知识”指大化改新  “东方道德、西方技艺”指明治维新  意义：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步走上了资本主义道路。(2)改革前：闭关锁国，改革后：对外侵略扩张。影响：使中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深。(3)特点：规模大、周期长、考察详细  改革措施：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育(4)意义：铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，警示未来。(5)经验教训：①善于向别国学习，适时进行改革。②重视科技教育，培养人才。③不能走侵略扩张道路，应坚持和平外交。

（1）依据材料一所给信息“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面‘日本精神、中国知识’”，结合所学可知，日本在古代模仿中国隋唐制度进行了大化改新，使日本由奴隶制度过渡到封建制度。所以在“日本精神、中国知识”的口号下开展了大化改新。依据材料信息“现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西”，结合所学知识可知，日本在近代向欧美国家学习，进行了明治维新。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步走上了资本主义道路。（2）依据材料二所给信息“德川幕府逐一地断绝了日本同西方世界的联系”、“在完成自身的现代化之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯”、“然后在1895年打败了中国”可知，材料二反映了日本明治维新前后的对外政策情况。依据所学知识可知，明治维新之前日本是封建社会，实行闭关锁国的政策，社会发展落后。明治维新改革后，日本逐渐强大，同时日本也走上了对外扩张的道路。日本在1894年—1895年发动了侵略中国的甲午中日战争，迫使清政府签订《马关条约》，使中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深。（3）依据材料三所给信息“使节团成员有48人……并把搜集的信息和心得感受通过书信及时发回国内”可知，岩仓使节团之行特点是规模大、周期长、考察认真详细。依据材料三所给信息“吾人今日之开化非真正之开化，为防十年后之弊病，唯在于兴办真正之学校”结合所学知识可知，针对材料中木户孝允所说的情况，明治政府采取了提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育的措施。（4）根据材料四所给信息，结合所学知识可知，国家公祭日的设立可以警醒人民要铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，警示未来。（5）依据材料信息，结合所学知识可知，为实现中华民族的伟大复兴，我们应该从日本的历史中吸取如下教训：善于向别国学习，与时俱进适时进行改革；重视科技教育，培养人才，科技强国，认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林；中国应警惕军国主义复活，两国人民须面向未来，以史为鉴，应坚持和平外交政策，共创友好和平未来。