从专制到民主、人治到法治是人类历史文明的重大进步。刚刚召开的

（1）封建专制主义的中央集权制度；行省制度（2）君主立宪制（3）三权分立（4）《人权宣言》（5）高度集中的政治经济体制（6）完善制度，健全民主与法制，反对独裁专制。

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的政治制度的名称是封建专制主义的中央集权制度；元朝时我国疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这项制度是行省制度；行省制是蒙古族统治者在中原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二最终将王权“关进制度的笼子里”，英国逐步确立起的政治体制是：君主立宪制；是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采共和政体。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四中提及的记录“二百多年前法国革命理想的文件”是三权分立；政治上的三权分立指：立法权、行政权和司法权的相互独立相互制衡。在美国，行政权指政府，立法权指国会的参众议院制度，司法权指法院。三权分立很好的实行了“宪政”的主旨思想。实现了依宪治国的目的，也是法治国家的根本面貌，抑制绝对专权的出现，是民治的保证。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四中提及的记录“二百多年前法国革命理想的文件”是《人权宣言》；其中宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料五是哪一体制在政治上的重要表现是：高度集中的政治经济体制；在战争期间和国民经济的恢复时期起过积极作用。后期它阻碍了苏联国民经济和其他各项事业发展，它是苏东剧变的历史根源。（6）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综上所述，结合十八届四中全会的决议，我的认识是：要完善国家的政治制度，健全民主与法制，坚持依法治国，违法必究，坚持人民民主专政，反对独裁专制。发扬民主的精神。