九年级某班同学以“中国需要世界，世界需要中国 ”为主题进行专

（1）根据图片结合所学知识可知，图1反映的是丝绸之路。所以文字材料适合与图1互证的有BC；图2反映的是唐朝的对方交往，适合与图2互证的有AD。（2）根据图片2结合所学知识可知，图2中与唐朝交往的国家①是印度（天竺），②是日本；唐太宗时期，玄奘西行，前往印度求取佛经，不仅为中国佛教文化做出卓业贡献，同时促进了中印两国人民的文化交流。唐玄宗时期，鉴真东渡，促进了中日文化的交流与发展，佛教更为广泛的传播到东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了积极深远的影响，增进了中日两国人民的友谊。（3）开放题，言之有理即可，如选取材料③，根据材料“与188个国家建立教育合作与交流关系”、“世界上已有149个国家和地区建立了500所孔子学院和1113个孔子课堂”等信息可知，表明“中国时代” 在教育文化中指的是中华文化在交流中传播，对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响。

（1）   B      C      A      D   （2）   印度/天竺    日本   印度：玄奘西行，不仅为中国佛教文化做出卓业贡献，同时促进了中印两国人民的文化交流。日本：鉴真东渡，促进了中日文化的交流与发展，佛教更为广泛的传播到东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了积极深远的影响，增进了中日两国人民的友谊。（3）符合材料大意，史论结合，言之有理。