下面是初二学生李峰一天的活动纪录：

（1）享受的权利：受教育权、通信自由权（隐私权）履行的义务：赡养扶助父母、维护民族团结、维护祖国统一、安全、荣誉和利益等法定义务。还履行了拾金不昧、主动让座等道德义务。（2）①在我国，公民的权利和义务是一致的，我们每个人既是享受权利的主体也是履行义务的主体。②我们要增强公民意识，不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利。而且要增强义务观念，依法履行义务，做具有高度法制观念和高尚道德的合法公民。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对公民权利义务的认识，主要考查学生的分析运用，要求学生认真分析材料，逐一找到权利和义务，“伺候爷爷”属于赡养扶助父母的义务；“上学”属于受教育的权利和受教育的义务；“制止欺负藏族同学的人”履行了维护民族团结的义务；“要求更换褪色的国旗”履行维护国家尊严荣誉的义务；“到邮局寄信”是通信自由的权利；“主动让座”属于道德义务等。（2）此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的识记运用能力。从公民权利义务的一致性叙述即可得分。