“教书育人”体现了学生认识（）表现。

题目描述

　　单选题

　　“教书育人”体现了学生认识（）表现。 A 间接性 B 引导性 C 示范性 D 教育性

答案解析

[题目解析本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在：（1）间接性；（2）引导性；（3）简捷性；（4）教育性。教育性是指教学中既要传授知识，同时对学生的品德也要进行培养，促进学生知情意行的全面发展。题干中“教书育人”的意思是：教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。D项正确。A项：间接性是主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接的认识世界。与题干不符，排除。B项：引导性是指需要在富有知识的教师的引导下进行认识，而不能独立完成。与题干不符，排除。C项：为混淆项，排除。故正确答案为D。　　

：D

“教书育人”体现了学生认识（）表现。

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