下面是老师对小强升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡

（1）此题考查正确认识自己的途径及正确认识自己的好处。第一问：结合材料和教材知识可知，老师对小强所做的阶段性评价属于通过他人评价来认识自己的途径。第二问：属于教材基础知识，学生可依据教材知识进行回答。依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）此题考查对正确认识自己应有的态度。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。分析材料并结合教材知识可知，正确认识自己，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。据此回答即可。（3）本题考查认识自己的方法。本题属于教材识记类知识，考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力。依据教材知识可知，我们可以通过自我评价来认识自己。

（1）他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）我们要重视他人的态度与评价。但也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。（3）自我评价。