二肥研究生毕业后，放弃了留校的机会，选择到青海某县支教，成为

题目描述

　　单选题

　　二肥研究生毕业后，放弃了留校的机会，选择到青海某县支教，成为“援青一组”。二肥的做法体现了动机的（）。 A 激活功能 B 指向功能 C 强化功能 D 调控功能

答案解析

[题目解析本题考查动机的功能。动机的功能包括：激活功能、指向功能、维持和调整功能。其中，定向功能是指动机将行动指向一定的对象或目标，即定向功能要求行动的目标明确。题干中，“二肥研究生毕业后，放弃了留校的机会，选择到青海某县支教”，目标很明确，体现了动机的定向功能。B项正确。A项：激活功能是指能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。与题干不符，排除。C项：强化功能是动机有助于人们对行为进行调节、选择、控制、定向和导向，使行为按正确的方法与策略向预期的目标前进。与题干不符，排除。D项：调控功能是指学习动机调节学习行为的强度、时间和方向。如果行为活动未达到既定目标，动机还将驱使学生转换行为活动方向以达到既定目标。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

二肥研究生毕业后，放弃了留校的机会，选择到青海某县支教，成为

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