中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基

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【题目】中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，表现为人文底蕴、科学精神等六大素养，涵盖了学生适应终身发展和社会发展所需的必备品格与关键能力。“中国学生发展核心素养”的提出（）

①是我国教育发展的前提 ②对学生成长起决定作用

③着眼学生发展的整体性 ④符合我国学生发展规律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案解析

①：“中国学生发展核心素养”的提出不是教育发展的前提，该选项过于夸大了其作用，①排除。②：“中国学生发展核心素养”不能决定学生的成长，“起决定作用”的表述错误，排除②。③④：基于中国学生发展的现状，我国提出了培养“中国学生发展核心素养”的理念，该理念立足于整体，着眼学生发展的整体性，符合我国学生发展规律，有利于促进学生的发展，③④正确。故本题选D。

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基

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