规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

题目描述

A《普通教育学》 B《大教学论》 C《爱弥儿》 D《教育学讲授纲要》　　
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：A　　　　参考

赫尔巴特（现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父）《普通教育学》（1806）——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学引入教育学的第一人，赫尔巴特由此确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”；④教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”他特别强调道德教育，强调道德教育是教育的首要任务，而且道德教育就是强迫的教育，纪律和管理是教育的主要手段。

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。

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