材料一：下图是中国新闻出版研究院发布的“第十三次全国国民阅读

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析概括的能力，难度值中等。解答表格型材料题，要注意对表格中的数据进行对比分析，找到取得的成绩或存在的问题。认真阅读表格，可以看出未成年人阅读的变化表现在两个方面： 0—17周岁未成年人图书阅读率较2014年显著上升；14—17周岁未成年人图书阅读率较2014年有所下降。（2）此问旨在考查学生对中华文化相关基础知识的掌握情况，并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。根据所学知识，我们可以从中华文化在中华民族发展中的作用、中华文化的影响等角度进行说明。如：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园；文化的力量深深的熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化发展产生深远影响。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，中学生做学习的管理者就要做到：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

(1)①0—17周岁未成年人图书阅读率较2014年显著上升。②但14—17周岁未成年人图书阅读率较2014年有所下降。(2)①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。②中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化发展产生深远影响(3)①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。