一种是针对个别学生,教师因学生有错误,举一反三,诛连到该学生过去的错误,即揭老底、算总账;再一种就是诛连一片,错误出自一人,但批评却捎带着“这一帮”、“那一伙”。教师虽想震慑一片,却“打击一大片”,反而孤立了自己。
一种是针对个别学生,教师因学生有错误,举一反三,诛连到该学生过去的错误,即揭老底、算总账;再一种就是诛连一片,错误出自一人,但批评却捎带着“这一帮”、“那一伙”。教师虽想震慑一片,却“打击一大片”,反而孤立了自己。
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