材料一：感动中国2015年度人物莫振高用自己微薄的工资资助了
题目描述
【题目】材料一：感动中国2015年度人物莫振高用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。材料二：近日，临沭县大街上有好多私家车和出租车上都标有免费爱心救助的电话号码。（1）材料中人物的行为是一种什么行为？这些行为有哪些共同点？（2）感动人物，你打算怎样向他们学习传递社会正能量？
答案解析
（1）亲社会行为。服务社会、奉献社会（符合要求的相关品质即可）（2）①参加社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会，学会谦让、分享、助人、积极为社会做贡献。
（1）从设问看，此问中的两小问均属于“是什么”类问题，要求学生回答材料中人物的优秀品质，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，根据所学知识概括材料的能力。难度值一般。根据所学知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。两则材料中的人物的行为都属于亲社会行为。其相同点是服务社会、奉献社会。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样向先进人物学习，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。解答此题时，首先应回答怎样向先进人物学习，其次回答怎样为社会做贡献。根据所学知识，①学会谦让、分享、助人；②积极为社会做贡献；③参加社会公益活动；④关心社会发展，关注国家大事；⑤服务社会，奉献社会。
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