潜在课堂主要是指（）。

题目描述

　　多选题

　　潜在课堂主要是指（）。 A 学生在人际交往中受到的影响 B 教学过程中的思想品德教育内容 C 校风、班风等制度化和非制度化的影响 D 学校物质文化所构成的各种影响

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查对潜在课堂的理解。潜在课堂是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。潜在课堂是非学术性的学习结果，它对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的。潜在课堂包括学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等。（1）学生在学校各种人际交往中受到的影响，如思维方式、价值观念和行为方式等的影响；（2）学校、班级中长期形成的制度与非制度文化的影响，如学校与班级的传统、风气、舆论、仪式、规章制度等；（3）学校物质环境所构成的物质文化的影响，如学校建筑、校园环境、教室布置等。A、C、D三项正确。B项：教学过程中的思想品德教育内容是学校教学计划中明确规定的教育，不属于潜在课堂。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。　　

：ACD

潜在课堂主要是指（ ）。

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