小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成认真学习的习惯，属

[搜题无忧题目解析本题考查的是学习理论。操作性条件反射由斯金纳提出，他认为操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。题干中，老师的表扬作为上课认真听讲的结果对小学生起到了强化作用，增加了小学生上课专心听讲的行为，属于操作性条件反射。B项正确。A项：经典性条件反射由巴甫洛夫提出，他认为反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。（1）无条件反射是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本（1）无条件反射是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。（2）条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。与题干不符，排除。C项：桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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