以下是小东同学生活中的三个情境，请运用所学知识帮其寻

（1）劝说同桌，帮他重树信心；情绪是可以调控的，自信是成功的基石。（2）要与同学小华协商解决，让其明白其行为是违法的，让其消除影响并道歉。 （3）和同学协商，要求同学删除自己的文章。自信是成功的基石；生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控；我国法律保护公民隐私权与智力成果权。

本题考查负面情绪、隐私权、智力成果权。（1）本题考查战胜“负面情绪”，分析材料整天摆出一副“葛优躺”的姿势，还经常上课讲废话，故意让小东听不到老师的讲解，同桌没有正确调控负面情绪，故对策是劝说同桌，帮助他重树信心；负面情绪不利于自己的发展，要调控情绪，培养自信品质。据此作答即可。 （2）本题考查维护隐私权，同学小华在背后散布小东七年级时候发生的不想被别人知道的秘密，侵犯了小东的隐私权，故对策是：要从与小华协商，让其明白其行为是违法的，让其道歉，消除影响作答即可。 （3）本题考查智力成果权，发现自己的一篇文章被同学当作自己的文章贴在网页上，供网友浏览、下载，侵犯小东的知识产权，故对此可以和同学协商，要求同学删除自己的文章等。据此作答。