在某校，一提起九年级的王刚，同学们没有一个不竖起大拇指的。作

试题分析：从设问看，此问属于评价类问题，要求学生回答材料中的王刚具有哪些优秀的品格，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。从分值设置看，此问设6分，要求学生回答三点。认真阅读材料可以看出：学习成绩优异----珍惜受教育权利，履行受教育义务；作为班长，认真完成分管的工作，同学们有了困难，抢先去帮助---乐于助人，积极承担责任，是一名有责任感的人；面对不良风气却毫不畏惧---敢于和善于同不法行为作斗争，是一名富有正义感的人；参加了青年志愿者活动---积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会（亲社会行为）；严厉拒绝拉选票---有公平意识，善于维护社会公平。

（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务；（2）乐于助人，积极承担责任，是一名有责任感的人；（3）敢于和善于同不法行为作斗争，是一名富有正义感的人；（4）积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会（亲社会行为）；（5）有公平意识，善于维护社会公平。