(2)认识到情绪教育的机会
(3)引导孩子找到解决方案
(4)帮助孩子表达分辨情绪
(5)多留意观察孩子的情绪
A.(5)(2)(1)(4)(3)
B.(5)(4)(1)(2)(3)
C.(1)(2)(5)(4)(3)
D.(1)(2)(4)(3)(5)
[参考解析 本题为事件排序。对比(1)、(5),只有先观察,才能倾听,最后为了引导孩子找到解决问题的方案。所以,逻辑顺序为:多留意观察(5),并且认识到教育机会(2),发现情绪后,多倾听(1),帮助表达分辨(4),并引导找到解决方案(3)。因此,逻辑顺序为:(5)-(2)-(1)-(4)-(3)。故本题选A。【2015-吉林上乙级-067】
参考答案:A
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