对该案例中李老师的评价正确的有（ ）
题目描述
多选题
对该案例中李老师的评价正确的有（） A 李老师注意预设性教学 B 李老师注意生成性教学 C 李老师主要采用了讲授法和演示法 D 李老师采用了问题——探究的问题的探究教学模式
答案解析
[搜题无忧题目解析案例中李老师查找许多资料，认真准备教案，准备相应的图片，说明其注重课堂前的预设，即注重预设性教学。另外，李老师在课堂中采用的主要方法是讲授法和图片的演示法。但是，李老师在课堂教学中不主动以问题的形式让学生主动探究，所以没有采用问题-探究的教学模式。课程实施的忠实取向即课程实施者严格按照课程方案或课程计划的要求进行，在实际的实施过程中，“忠实”地落实课程设计者的意图，以使自己的实践最大程度地接近方案的要求；相互调适取向是指课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面的相互调整、改变与适应的过程。题干中，李老师的课程实施是忠实取向。
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