为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用

题目描述

A复述策略 B组织策略 C精加工策略 D元认知策略　　
正确

：C　　　　参考

精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事，让学生更好的记忆，正是运用了该策略。

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