（展望未来，放飞梦想）百色市某中学九年级（1）班开展“学习十

本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）考查如何让创造财富的源泉充分涌流，学生可从尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，发挥劳动、资本、知识、技术、管理等生产要素的活力；坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动与合法经营先富起来；国家要形成有利于大众创业的治理格局和协调机制，搭建有利于大众创业的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等方面来回答。（2）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：民族区域自治制度、我国宪法规定各民族一律平等；实施西部大开发战略，实施兴边富民行动，加强民族地区自我发展能力；保护和发展少数民族文化等。（3）考查实施乡村振兴战略的意义，学生可从有利于解决三农问题，是坚持以人民为中心发展理念的体现；有利于弘扬中华优秀传统文化；有利于保持经济社会持续发展的需要，全面建成小康社会；有利于保持社会稳定；有利于维护国家粮食安全等方面来回答。（4）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：大力发展农村教育、加快农村基础设施建设、深化农村土地制度改革、健全农村治理体系、构建现代农业体系、生产体系、经营体系等。

（1）坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动与合法经营先富起来，逐步引领人民走向共同富裕。（2）实行民族区域自治；大力培养和使用少数民族干部；保护和发展少数民族文化。（3）①是保持经济社会持续发展的需要。②是确保社会稳定的需要。③是实现中华民族伟大复兴的需要。④是保持国民经济持续快速协调发展，全面建成小康社会的需要。（4）如：重视教育，提高村民素质；加快基础设施建设；利用科技手段促进农业产业发展。