如果一个人的心理与行为表现与同年龄阶段的其他人相比，存在明显

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、

教师职业道德基本原则包括（  ）。A教书育人

下列不属于影响课程变革的主要因素的是（  ）

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定

教师对自己过去的压力事件及相关经历进行评价而

孙老师认为教师工作缺乏刺激，他认为以自己的能

如果一个人的心理与行为表现与同年龄阶段的其他

具有获取信息、传递信息和有效运用信息的能力，

根据知识不同反映深度，可将知识分为具体知识和

桑代克主张在学习的过程中应加强合理的练习，并

教育心理学研究的核心内容是（　）。A教学方法

个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征

意志的品质有（  ）。A自觉性B果断性C自制

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德

美国教育学家、心理学家布卢姆第一个把分类学的

针对个体身心发展动因而提出“多因素相互作用论

西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术

布卢姆在《教育目标分类学》中将目标分为（ 

（  ）是产生职业道德信念和养成职业道德行为

（  ）可塑性极小，变化极慢。A情绪B情感C