自春秋战国时期，儒家思想经历了一系列的变化。阅读材料回答问题

本题重要考查的是儒学的发展。从传统文化的内容；汉代儒学、宋明理学等方面来分析。（1）材料“敏而好学，不耻下问”反映出好学；材料“人而无信，不知其可也”体现出诚信；材料“苟利国家，不求富贵”说明了爱国；材料“吾将上下而求索”反映出求知；材料“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了尊老爱幼。（2）根据材料和联系董仲舒的主张，可以分析出汉武帝时儒学为支持中央集权提供了君权神授、大一统的思想；第二问的影响，理论对中国社会的积极影响，可以从直接到间接，从短期到长期的思路考虑，首先是直接巩固了大一统的局面，其次从长远看，促成了统治中国两千多年的专制主义政治体制的大体定型，也为我们以汉族为主体的文化共同体的基本形成。（3）第一小问依据，从材料“用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心”的信息，可概括出重新解释经典，使理学普及化；从“教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定”的信息，可概括出注重道德规范教育，推动理学的生活化；第二小问条件联系所学，可抓住宋代的时代特征，可从印刷术的发展、私学的发展以及经济的发展等角度来分析。

（1）内容：好学、诚信、爱国、求知、尊老爱幼。（2）主张：君主受命于天（君权神授）大一统思想。影响：有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展，以汉民族为主体的文化共同体基本形成。（3）努力：重新解释经典，使理学普及化；注重道德规范教育，推动理学的生活化。条件：印刷术的发展：宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。