根据费登伯格的观点：工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起

教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的。

没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极

简述创设良好课堂气氛的条件。

（ ）即实际再现出特定的动作方式或行为模式。

认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理

布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ）。A转化B

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，获得了客体永恒

罗杰斯是（ ）的代表人物。A日内瓦学派B精神

学校行政体系中最基层的正式组织是（  ）。A

下面不属于品德的心理结构的一项是（  ）。A

个体品德的核心部分是（  ）。A道德认识B道

通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为

按照学生的能力，学习成绩或兴趣爱好分为不同组

“不陵节而施”体现的教学原则是（  ）。A 

课程的内容应该是人类文化的“共同要素”这是（

教育实验法

在人类社会中，谁掌握了生产资料，谁掌握了政权

“从做中学”，这是一种通过主动作业，在经验的

中小学生常见的心理问题有（   ）。A抑郁症