现如今，我国大部分地区学生在接受完九年义务教育后，一部分学生

[搜题无忧题目解析本题考查的是我国采用的学制。俄国十月革命以后，随着经济的恢复与发展，形成了既有单轨学制特点又有双轨学制因素的苏联型学制，我们叫它分支型学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育（小学、初中阶段），到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。题干中，在接受完基础性教育后分两个分支分别进行普通教育和职业教育，符合分支型学制的概念。C项正确。A项：由于政治、经济、文化的发展，在18、19世纪的西欧出现了双轨学制，它的学校系统分为两轨：一轨是自上而下，是为资产阶级子女设立的，其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预科班），具有较强的学术性；另一轨是自下而上，是为劳动人民子女设立的，是为培养劳动者服务的，其结构是——小学（后来是小学和初中）、职业学校，这种学制不利于教育的普及。与题干不符，排除。B项：单轨学制是自下而上的，其结构是——小学、中学、大学，特点是所有的学生在同样的学校系统中学习。单轨学制产生于美国，被很多国家采用，这种学制有利于教育的普及，但教育水平参差不齐、效率低下、发展失衡，同级学校之间教学质量相差较大。与题干不符，排除。D项：现代学制不存在混合制学制，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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