孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博

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[单选题]

孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标，对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学、问、思、辨、行，完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下，中国古代科技具有强烈的实用性，形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。
这段文字意在说明：

A.中华古代文明具有文理交融的包容性
B.古代科技是传统儒家思想的实现途径
C.传统文化和古代科技存在必然的联系
D.传统文化对古代科技发展有积极影响

答案解析

答案解析：第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点文段首先指出孔子的教育方针和目标对于“六艺”教育的联系，接着指出《中庸》中的思想符合认识过程和研究科学的方法，最后指出在儒家思想的影响下，中国古代科技具有强烈的实用性，形成了以……为代表的技术发明创造，故文段为分-总结构，重点在尾句，即传统文化对古代科技的积极影响，所以选择D。第三步：分析选项A选项：“文理交融的包容性”为分述内容，非重点，所以A错。B选项：“实现途径”文段未提及，文段强调的是儒家思想对古代科技的影响，所以B错。C选项：“必然的联系”表述模糊，文段强调的是儒家思想对古代科技的影响，所以C错。故本题选D。【2021-联考/山西-055】　　

参考答案：D

孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博

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