【高歌传情、共浴阳光

试题分析：（1）此题旨在考察学生对新型民族关系的认识，主要考查学生对知识的识记，根据教材知识，我国形成了民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（2）此题旨在考查学生对民族制度的认识，主要考查学生对知识的分析运用，我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。（3）此题旨在考查学生对我国为促进少数民族地区经济发展的政策的认识，属于开放性试题，只要从国家的措施和策略回答，言之有理即可，至少3点，每点1分。（4）此题旨在考查学生对怎样维护民族团结的认识，主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观，属于开放性试题，只要围绕“三个尊重”、宣传党的民族政策、同破坏民族团结的行为作斗争等方面回答，言之有理即可得分。

（1）平等、团结、互助、和谐（2分）（2）民族区域自治制度。（1分）（3）①修建青藏铁路；②西气东输；③西电东送；④对口支援少数民族地区；⑤在内地重点中学设“西藏班”、“新疆班”等（3分）（答对三点即可，其他符合题意的答案，可酌情给分）（4）①尊重对方的宗教信仰；②尊重对方风俗习惯；③尊重对方语言文字；④积极宣传党的民族政策，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；⑤敢于同破坏民族团结的言行做斗争等等。（4分）