某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读

题目描述

单选题　　某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（）。 A 注意策略 B 复述策略 C 元认知策略 D 精加工策略　　

：C　　　　[搜题无忧题目

元认知策略是指学习者用来设置学习目的、评估达成目的的进展情况、选择调整其他策略运用的策略。有了元认知策略，学习者便可根据学习中的具体情况选择和调整相应的策略。题干所述是元认知策略在学习中的运用。

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