考试
2021-08-11 17:02:45

“用我们青春的誓言,共同维护正义与良知。”2005年4月29

题目描述

【题目】“用我们青春的誓言,共同维护正义与良知。”2005年4月29日,在北京人大附中操场上,学生们围着长长的白色横幅,在“拒绝盗版,从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式,投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时,这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。

某校团委决定响应这一活动,在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记,请完成以下几项任务。

(1)向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。

(2)列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。

(3)为班级同学如何做到“拒绝盗版,从我做起”提几点建议。

 

答案解析

试题分析:(1)首先明确“版权”就是公民的智力成果权,然后联想其含义:智力成果权又称知识产权,是指对科学、技术、文化、艺术等领域从事智力活动创造的精神财富所享有的权利。最后分析保护产权的意义:给予创新以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。为了激励人们创造无形的财产,各国先后通过立法保护中智力成果所有人的权利。审题列举生活中的产权侵权现象,答案没有唯一,只要是著作权、邻接权、专利权、商标权等方面的侵权行为即可。(3)审题转换确定此题考查的是如何保护智力成果权?联想维权方式,注意要点:①努力增强保护智力成果的法律意识。②积极寻求法律帮助,运用法律武器来维护自己的合法权益。③积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。

(1)知识产权,也称其为“知识所属权”,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”,一般只在有限时间期内有效。给予创新以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。 (2)出版盗版书籍、音像,购买盗版书籍、音像,网络不经同意下载等。(3)①努力增强保护智力成果的法律意识。 ②积极寻求法律帮助,运用法律武器来维护自己的合法权益。 ③积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。

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