我们班的同学来自不同的地方、不同的家庭，每个人的知识、能力、

题目描述

【题目】我们班的同学来自不同的地方、不同的家庭，每个人的知识、能力、气质及性格等各有特点、各有长处，又各有不足。同学们通过交往，可以

①寻求心灵的沟通，找到感情的寄托

②获得朋友物质上更多的帮助

③使我们互相帮助、互相促进、取长补短

④接触更多的人，被更多的人接纳

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

解答此题宜采用排除法。同学们之间通过交往，既可以使自己找到更多的朋友，实现心灵的沟通，也有利于与同学之间互相帮助，取长补短。①③④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法错误，我们与同学交往，目的不是获得更多物质上的帮助。事实上，同学之间也不会有过多物质上的帮助。此项应排除。故该题应选D。

【名词解析】丝网通孔率（技能鉴定,其他技能

1315《“健康中国2030”规划纲要》中指

有违法犯罪行为的未成年人也是《未成年人保护法

（单选题）诊断左心室肥大的最基本条件是（）

下列各选项中加点字注音全都正确的一项是？

一个极有想象力，经济价值极高的创意，很可能被

东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行

材料一:针对青少年安全事故频发、青少

风声雨声读书声、声声入耳;家事国事天下事，事

117、噪声的卫生标准认为是正常的环境声音（

根据《中华人民共和国公司法》，公司用法定公积

根据《长途光缆波分复用（WDM）传输系统工程

按惯例邮票完整程度分为五级，其中“VF”表示

公民参与低碳消费方式需要关注“5A.”，（）

地铁车辆按本身有无动力分为两大类:拖车和动车

父母血型如果有一人是AB型，那么孩子肯定不会

在双斜切胎架上的舷侧分段，肋骨与外板间的夹角

出租汽车行李箱内可供乘客放置行李物品的空间应

天主教的神父是可以结婚的

SMART法则的内容是（）。