喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”

（1）①要学会“信息节食”，注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息前停留。②要正确认识网络信息的两面性，学会抵制网络上的不良诱惑，用其所长，避其所短。（2）①政府及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。②作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束，更要遵守法律，树立依法行事的意识，不做违法的事。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言及时举报。（3）遵守网络道德，诚信发表言论；抵制网络谣言，不做谣言制造传播者等。

本题以材料题为素材考查合理利用网络。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）此问考查理性参与网络生活相关知识。学生面对海量网络信息要能够正确看待网络信息，学会取舍，不可盲从，也不可全盘否定；紧扣正确对待网络信息方面作答。（2）分析漫画中可分为两类，一方面从散布网络谣言的角度思考，散布网络谣言是一种违法行为；另一方面从执法部门角度思考，要加大执法力度，或“正确行使权力”角度；或“公民权力与义务的一致性角度”；或“忠实履行义务”角度。（3）此问属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕活动主题计一条主题鲜明、言简意赅的誓词即可。如遵守网络道德，诚信发表言论；抵制网络谣言，不做谣言制造传播者等。