《中庸》将学习过程分为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行
题目描述
判断题
《中庸》将学习过程分为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”五个阶段，这可以看作是我国教学模式的雏形。（）
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教学过程的发展。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”说的是为学的层次，或者说是递进的阶段。为学是一个循序渐进的过程。“博学”的意思是为学首先要广泛猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丢失了，为学的欲望也就随之消失了，博学也就成了不能的事情，因此博学乃为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有不明白的问题就要追根究底，要对所学加以怀疑。第三阶段“慎思”就是问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“明辨”为第四阶段，学习是需要辨明是非的，不辨，则“博学”就会鱼龙混杂，真假难分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既要学有所成，也要努力实践，使所学最终有所落实，做到知行合一。这也被看作是我国教育模式的雏形。故表述正确。
：正确
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