阅读下列材料并结合所学知识,回答问题材料一:两次工业革命重要
题目描述
【题目】阅读下列材料并结合所学知识,回答问题材料一:两次工业革命重要成果表
时间
发明者
国家
发明成果
1782年
瓦特
英国
改进蒸汽机
1825年
史蒂芬孙
英国
蒸汽机车试车成功
1866年
西门子
德国
发电机
1882年
爱迪生
美国
纽约市珍珠街发电厂
1885年
卡尔•本茨
德国
以内燃机为动力的汽车试制成功
1903年
莱特兄弟
美国
飞机
1876年
贝尔
美国
电话机
1894年
马可尼
意大利
无线电报
──摘编自《世界历史教师教学用书》材料二:──材料来源[美]保罗•肯尼迪:《大国的兴衰》材料三:互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。在互联网时代,人们的社会交往方式也发生了改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。──摘编自《世界历史教师教学用书》请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要动力。第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破?(2)材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势?根据材料一,二并结合所学知识,概括指出形成这种发展趋势的主要原因。(3)根据材料三,概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。(4)综合上述材料,从中你得到什么启示?
答案解析
(1)蒸汽机.电力成为主要动力,人类进入电气时代;交通运输的变革,汽车、飞机的问世;通讯工具的创新,电话和电报的发明。(2)趋势:美国制造业迅速发展,占据世界工业份额大大增加.美国是第二次工业革命成果最突出的国家,第二次工业革命极大地推动了美国工业的发展;南北战争的胜利为美国资本主义发展扫除障碍。(3)推动世界经济全球化趋势的加速发展;极大地改善了人们的生产、生活方式。(4)科学技术是第一生产力,是强国之本。
(1)18世纪60年代开始于英国的工业革命,最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机,把人类带入了“蒸汽时代”。可见第一次工业革命的主要动力是蒸汽机。19世纪70年代的第二次工业革命的主要标志是电的发明和应用,电力作为新能源和新动力进入生产领域,把人类带入“电气时代”。 第二次工业革命中出现了通讯工具的创新,电话和电报的发明。内燃机的发明和使用,为交通工具提供了新的动力机器,从而为汽车和飞机的发明提供了动力。(2)材料二的图表反映出美国制造业在1860──1900年得到迅速发展,占据世界工业的份额大大增加。形成这种发展趋势的主要原因是:美国是第二次工业革命成果最突出的国家,第二次工业革命极大地推动了美国工业的发展;19世纪60年代美国南北战争的胜利为美国资本主义发展扫除障碍,促进了美国经济的发展。(3)分析材料三的“信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。在互联网时代,人们的社会交往方式也发生了改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务”可以看出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响是:第三次科技革命推动社会生产力的空前发展,推动世界经济全球化趋势的加速发展。第三次科技革命极大地改善了人们的生产、生活方式。(4)主观性问题,符合题意即可。如世界史上的三次科技革命给我们的启示是:科学技术是第一生产力,是强国之本。我国要大力发展科学技术。所以答案是:(1)蒸汽机。电力成为主要动力,人类进入电气时代;交通运输的变革,汽车、飞机的问世;通讯工具的创新,电话和电报的发明。(2)趋势:美国制造业迅速发展,占据世界工业份额大大增加。美国是第二次工业革命成果最突出的国家,第二次工业革命极大地推动了美国工业的发展;南北战争的胜利为美国资本主义发展扫除障碍。(3)推动世界经济全球化趋势的加速发展;极大地改善了人们的生产、生活方式。(4)科学技术是第一生产力,是强国之本。
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