试述幼儿园活动室的空间设计和利用。

[题目解析(1)活动室：色彩不宜以绿色为主，因为绿色能使人的心跳减慢，生理机能趋缓。各年龄班活动室的色彩也不宜强求一致，如小班幼儿游戏活动的时间较长，活动室的色彩应活泼一些。(2)活动室墙面布置可以分为三个部分：第一部分是房间的房顶和墙面离地面最高的部分，可以按照本班幼儿的年龄特点，用孩子喜爱的色彩布置主题。这一部分从孩子的视角不容易看到，也不能经常变换，主要用来渲染学习求知的气氛。第二部分是活动室墙面中间部分，孩子视线能够经常看得到，但用手够不到。这一部分是活动室的展示区，由教师根据孩子的年龄特点来布置，通常在学期初更换，幼儿一般不参与布置。第三部分是活动室墙面最下面的部分，是幼儿能够参与布置的区域。①教师可以把布置的权利交给幼儿，小班可以由教师设置主题，幼儿在老师帮助下布置；②大班幼儿可以通过共同讨论确定布置的主题，然后讨论并完成布置。常用的布置主题有：心情墙、天气预报等。这部分布置的主要作用是通过环境和幼儿的互动完成教育目标，所以要根据教育目标的完成情况不断更换。(3)①活动室是儿童一日生活中主要的活动场所，所以要有一个相对宽敞的区域供儿童进行动作较大的活动；②活动室要有相对固定的位置摆放儿童使用的桌椅，便于儿童在进行写、画、手工活动以及就餐时使用；③活动室要布置在适当的区域，以便配合教学活动共同完成培养目标。活动区一般会沿着活动室的某一面墙设置，每个活动区之间有一定的隔离设施，使活动区之间既相对独立又有一定的连接。 　　

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