20世纪30年代，美国出现了以巴格莱、坎德尔、芬尼和布里格斯

题目描述

　　单选题

　　20世纪30年代，美国出现了以巴格莱、坎德尔、芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立，这一教育思想流派是（）。 A 要素主义教育 B 改造主义教育 C 存在主义教育 D 永恒主义教育

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是课程的不同理论流派。要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育，其代表人物有巴格莱等。要素主义认为课程设置首先要考虑的是国家和民族的利益，学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验。A项正确。B项：改造主义教育强调课程知识应该有助于学生的社会反思。代表人物有康茨、拉格、布拉梅尔德。与题干不符，排除。C项：存在主义教育认为课程最终要由学生的需要来决定。代表人物是奈勒。与题干不符，排除。D项：永恒主义者认为设计课程要考虑到教育目的，从而选择那些最有价值的知识和学科。代表人物是赫钦斯。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

20世纪30年代，美国出现了以巴格莱、坎德尔、芬尼和布里格斯

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