下面是宣宜同学生活中的三个场景，请你运用所学知识，对其进行探

情境一：（1）隐私（2）要求宣宜赔礼道歉，必要时运用法律手段维权。情境二：（1）劝说妈妈积极参加。（2）人民群众直接行使民主权利；或推动社会主义民主建设。情境三：（1）与商场管理人员交流，请他们撒下告示。（2）我们要践行平等，敢于抵制不平等的行为

情境一：（1）本题考查侵犯隐私权的表现，考查学生基础知识的理解和掌握。QQ聊天记录是个人隐私，被人翻阅是侵犯他人隐私权的表现，据此作答。（2）本题考查维权方式，考查学生的识记能力，落实能力目标。根据教材内容，围绕要求赔礼道德，必要时可以寻求法律的武器维权，据此作答。情境二：（1）本题考查对于参加政治生活的态度相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，难度不大，所以正确的做法应该劝说妈妈参加。（2）本题考查参加政治活动的意义相关知识，考查学生的识记能力，落实能力目标。根据教材内容，围绕人民群众直接行使民主权利；对于推动社会主义民主建设的重要作用阐述。情境三：（1）本题考查平等待人的做法。考查学生理论联系实际的能力，落实能力目标。商场门口贴着“乞讨者禁止入内”的告示，这是歧视乞讨者的做法，正确的做法是撕下告示，据此作答。（2）本题考查平等待人的原因，考查学生的识记能力，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕践行平等，与不平等的行为做斗争等方面展开知识点作答。