美术老师在示范画怪兽的牙齿时，上面画的是半圆形的牙齿，下面画

[题目解析本题考查教育的起源。教育的起源包括神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说、生活起源说、需要起源说。其中，心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了生物起源说不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。题干中，美术老师画什么，小朋友们就照着画什么，这说明了儿童对成人的无意识模仿。因此，小朋友的行为属于教育起源中心理起源说的观点。B项正确。A项：生活起源说是我国学者在美国教育家杜威的理论基础上提出。生活起源说以杜威的理论为基础。杜威认为教育没有目的或没有外在目的，如果教育有目的，那目的就在教育本身之中。教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组改造。儿童在各种主动活动中获得了经验。教育是在生活中提出的，也是在生活中进行的。与题干不符，排除。C项：生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说，其代表人物是英国教育家沛西·能和法国哲学家、社会学家利托尔诺。生物起源学说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。教育的产生完全来自动物的生存本能。与题干不符，排除。D项：劳动起源说的代表人物是苏联教育家米丁斯基和凯洛夫。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。其主要内容包括：（1）生产劳动是人类最基本的实践活动；（2）教育起源于生产劳动过程中经验的传递；（3）生产劳动过程中的口耳相传和简单的模仿是最原始、最基本的教育形式；（4）生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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