学习了“理解权利和义务”这一单元后，某校八年级(1)班道德与

题目描述

【题目】学习了“理解权利和义务”这一单元后，某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展研究性学习活动，以下是同学们比较感兴趣的几则社会生活镜头，请你一起观察和思考。

探讨一：

生活镜头

涉及到公民的权利或义务

小明打电话向有关部门举报学校附近有个“黑网吧”

林华自觉遵守交通规则

某大学校园内征兵报名处学生排队报名

（1）以上镜头涉及了公民的哪些权利或义务？

探讨二：

在苏州，包括苏州博物馆在内的大多数公共文化场所已陆续实现免费开放。但在免费开放的公共文化场所，还存在一些不文明、不和谐的现象，除右图所示的现象外，还有诸如大声喧哗，乱吐乱扔，随意触摸展品，损坏公物……

(2)请问：在现实生活中，公民应该如何正确对待自己的权利和义务？

答案解析

（1）监督权、遵守公共秩序（或遵守宪法和法律）、依法服兵役。（3分）（2）坚持权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。（4分）

（1）本问考查公民的权利和义务，考查学生分析问题的能力。小明举报学校附近的“黑网吧”是在行使监督权；林华自觉遵守交通规则是履行了遵守公共秩序的义务；学生排队报名征兵是在履行服兵役的义务。（2）本题考查正确行使权利、自觉履行义务。根据所学知识，学生可从公民权利和义务的一致性的角度思考，得出公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。既要增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行法定义务。

学习了“理解权利和义务”这一单元后，某校八年级(1)班道德与

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