学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败

题目描述

　　单选题

　　学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败现状后，表现出不听课、不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征。这被称为（） A 习得性无助 B 自我归因感 C 期望效应 D 学习困难

[题目解析习得性无力感是指由于连续的失败体验而导致个体产生对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。习得无力感，产生会经历四个阶段：获得体验；在体验的基础上进行认知；形成“将来结果也不可控”的期待；表现出动机、认知和情绪上的损害，影响后来的学习。　　

：A

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